Proiectul EduShift finalizează formarea cadrelor didactice în digitalizare
Proiectul „EduShift: Pedagogie digitală pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar”, derulat între 21 octombrie 2024 și 31 mai 2026, a avut ca scop dezvoltarea competențelor digitale ale acestora. Finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență, proiectul a fost coordonat de Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, în parteneriat cu Casele Corpului Didactic din județele Bacău, Botoșani, Brașov, Neamț și Vaslui, conform ziaruldebacau.ro.
👉 Diseminarea rezultatelor proiectului EduShift
Pe 28 mai 2026, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău a organizat un eveniment intitulat „Pedagogia Digitală – de la concept la competenţele profesorilor”, dedicat diseminării rezultatelor obținute. În deschiderea evenimentului, Consilierul Florentina IUSCO a transmis mesajul Ministerului Educaţiei şi Cercetării, evidențiind impactul pozitiv al proiectului asupra competențelor digitale ale cadrelor didactice și asupra schimbării percepțiilor acestora în legătură cu digitalizarea.
Managerul de proiect, prof. univ. dr. Elena NECHITA, a prezentat o sinteză a rezultatelor, menționând că 9665 de cadre didactice au participat la programul de formare. De asemenea, a fost implementat un program de mentorat, care a sprijinit aplicarea resurselor educaționale dezvoltate pe parcursul proiectului.
👉 Resurse și inovații în educația digitală
Reprezentanții Casei Corpului Didactic au subliniat necesitatea unor asemenea inițiative în contextul actual al educației, în care digitalizarea reconfigurează procesele de predare-învățare-evaluare. Aceștia au evidențiat caracterul intuitiv al platformei de formare utilizate, eficiența organizării resurselor de învățare și interacțiunea facilă cu formabilii.
În cadrul evenimentului, a fost recomandată o colecție atractivă de Resurse Educaționale Deschise, realizate în timpul proiectului. De asemenea, a fost lansată cartea „Inteligenţa artificială în educaţie. De la concept la lecţia viitorului”, coordonată de o echipă de experți implicați, care sugerează direcții viitoare pentru integrarea inteligenței artificiale în educație.